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Dubitatif

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    Dubitatif 14 janvier 2016 22:37

    @sarcastelle
    Il réagit à partir du moment où on lui dit que c’est un lâche et un menteur ("your a coward, and a liar"), vu le passé militaire de Buzz Aldrin et les risques de la conquête spatiale, ce n’est pas passé.

    Et un peu d’humour avec quelques exemples de commentaires sur cette vidéo smiley

    "one small punch for man, one.. giant bruise for bart sibrel ?"
    Un petit coup de poing pour l’homme, un .. énorme bleu pour bart sibrel

    "he landed that punch better than the eagle ?"
    L’atterissage de ce coup de poing était meilleur que celui de l’eagle*
    * nom du LEM pour apollo 11

    "Well, we know Bart landed on the moon after that punch !?"Bon, nous savons que Bart a atterit sur son cul* après ce coup de poing.
    * moon=cul, mooning : montrer son cul en argot

    Et ma préférée pour son côté ironique :
    "The 2002 Aldrin punch never happened. This footage is clearly fake. ?"
    Le coup de poing de 2002 n’est jamais arrivé. Cet extrait vidéo est clairement un faux.



  • 2 votes
    Dubitatif 14 janvier 2016 21:56

    @Doume65
    Pourtant Van Halen saute plus haut que 50cm smiley
    https://www.youtube.com/watch?v=k8LdRJqjjRM

    (j’aurais du la faire plus tôt celle là smiley )



  • 2 votes
    Dubitatif 14 janvier 2016 21:01

    Quand on fait une activité de haut niveau (intellectuelle ou physique)* ou on fait des représentations, il faut s’entraîner, s’entraîner, s’entraîner et encore s’entraîner.
    Le but a atteindre de manière logarithmique (mais inatteignable) étant la perfection, au mieux on atteint l’excellence.

    Si on n’est pas passionné, ça ne marche pas, car cette activité devient le point central de votre vie (plusieurs heures par jour à s’entraîner à faire des efforts pour pouvoir ensuite restituer).

    Je trouves que la comparaison avec le reste des activités est un peu galvaudé, on ne demande pas un tel niveau d’excellence dans un travail "normal".

    Après, on peut soit passer par le renforcement positif ou négatif de la part du "mentor" pour faire progresser son élève.
    Dans le film (que je n’ai pas vu), il semblerait que ça soit le renforcement négatif qui soit choisit.

    Je penses personnellement que le renforcement positif donne de meilleurs résultats sur le long terme avec un apprentissage plus apaisé en profondeur, mais donne moins de résultats sur le court terme (et vice-versa pour le renforcement négatif). Je pense que le débat est plus sur ce terrain là que sur le terrain du "darwinisme social", en tout cas par rapport au contexte de ce film.

    Mais in fine, et pour avoir été mis au conservatoire dans mon enfance, j’ai pu constater que si vous ne faites pas plusieurs par jour d’entraînement, vous n’irez nulle part, donc si c’est vraiment sa passion, il faut dans tous les cas s’arracher les tripes (ça ne l’était pas pour moi, enfin pas au point centrer ma vie autour de ça smiley )
    Mais quand on atteint un niveau supérieur de maîtrise, on prend un énorme plaisir à "faire des figures" quand on devient fluide et qui se voit par tous.

    Le stade ultime pour moi étant une prestation qui fait tressaillir l’âme ;
    des spécialistes blasés qui sont déformés par une vision technique de l’activité,
    et par les béotiens qui sont ébahis
    (ex : un beau geste/match en sport, une œuvre d’art qui transporte l’émotion tout en étant d’une difficulté technique compréhensible uniquement par les pros, etc, etc...)
    Plus ça à l’air simple et fluide, plus il y a des efforts derrière.



  • 2 votes
    Dubitatif 14 janvier 2016 19:56

    @robin6
    hhttp://www.de-la-terre-a-la-lune.com/apollo.php?page=regolithe
    """ De plus, étant beaucoup plus fine que du sable terrestre, elle n’en n’est pas moins un abrasif de premier ordre, aussi fine que du talc et dont chaque grain ne comporte que des arêtes vives et présente des aspérités comme des crochets, elle a partiellement percé les gants externes des combinaisons. """

    Comme la poussière lunaire n’est pas polie par l’érosion et se coince mutuellement avec les aspérités (contrairement a des billes), les tas ne s’effondrent pas par rapport à du sable sur terre.



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    Dubitatif 14 janvier 2016 19:06

    Pour l’histoire des ordinateurs qui ont la taille d’un frigo, c’était le cas sur la navette spatiale, parce que c’était des ordinateurs durcis aux radiations (gravure moins fine) et équipé de mémoire toriques (largement moins sensible aux radiations que les mémoires des ordinateurs civils de l’époque, mais prenant beaucoup plus de place).
    http://www.cpushack.com/space-craft-cpu.html

    D’ailleurs l’ISS est équipée de 386 durcis (15 ans après la sortie du proc alors que les PC étaient sous pentium) parce que c’est moins sensible aux radiations, et il vaut mieux un truc qui calcule moins vite qu’un truc qui "crash" tout le temps.

    New Horizon lancé en 2006 a un processeur à 15mhz, et en 2006, sur le bureau on avait des processeurs de PC qui étaient au dessus de 2ghz.
    http://www.intel.com/pressroom/kits/quickrefyr.htm#2006

    Pas les mêmes contraintes, pas le même matériel.

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